班主任管理藝術大家談

作者:鄧偉    發布時間:2014/3/3    瀏覽:1077

 

班主任管理藝術大家談

 

  ——我與學生家長溝通的一點體會

沈正(1209班)

  年輕班主任剛剛走上工作崗位,由于年輕,家長可能對其的能力產生懷疑,甚至輕視;而年輕班主任由于年輕氣盛,面對家長的挑剔和無端的指責往往不能克制自己的感情,從而導致雙方矛盾的激化。那么年輕班主任又該如何與家長溝通呢?我結合自己幾年的班主任和中層管理工作體會,談幾點不太成熟的看法:

    一、推銷自已,贏得家長對自己的信任。

    每次新接一個班后的第一次家長會,我總是努力推銷我自已,接班后的第一次家長會,總會有不少家長是第一次接觸,正象我們想了解這些家長一樣,家長也會十分關心他們孩子的新老師是個怎樣的老師,他們同樣希望能借此了解自已孩子的老師,以便確信他們的孩子是否能更好地學習與生活。因此,這接班后的第一次家長會就顯得格外重要。要讓家長們相信我這位新老師是一個好老師,是一位可以令他們信任的老師,只有讓家長信任老師,甚至佩服我這位新老師,他們今后才會積極配合老師做好孩子的教育工作。反之,如果家長對你這位老師心存疑慮,甚至有所輕視,那么,老師今后的工作也就難以開展。因此,我格外精心地準備了我的講稿,在講稿中,我毫不謙虛地告訴家長們我曾經取得的成績,我的教育教學能力,讓他們了解了我個人的學習研究經歷。除此之外,我還在講稿中比較清晰地闡述我對本班學生的教學、教育設想及準備進行的一些活動,同時,也借此向家長提出明確的要求,以求得家長最初的配合與理解。講稿準備好后,我象對待一次演講比賽一樣熟悉我的講稿,我想,流利清晰地語言同樣會給家長們一個好印象,從而使他們對我講稿中所講的內容深信不疑。

    二、以誠相待,和家長以心換心。

    家長來學校交換意見,我們應該立即轉換角色,把自己當作這個家庭的朋友,與家長說話就變得容易多了。家長來訪時,我堅持起身歡迎,端椅遞茶,家長走時要起身相送。而且盡量使用文明用語,如請坐請喝茶等等。這樣就會使家長明白你是一個很有道德修養的班主任,為彼此間的交流奠定良好的基礎。為了讓家長知道你對他的孩子特別重視,事前要充分了解學生,包括學習成績、性格特點、優點和缺點、家庭基本情況以及你為這個孩子做了哪些工作等,最好擬一個簡單的提綱。這樣在與家長交流時,就能讓他產生老師對他的孩子特別重視的感覺以及班主任工作細致、認真負責的好印象。這樣從情感上就更容易溝通。讓家長表達他的意見很重要,謙虛誠懇,專心傾聽,會讓家長感到自己很受重視。即使是一個牢騷滿腹、怨氣沖天,甚至最不容易對付的家長,在一個具有耐心具有同情心的善于傾聽的班主任面前,常會被軟化得通情達理。要認真耐心地聽家長傾述,同時要輔以眼神、動作,間或插以這樣的短語呼應,最好是動筆記一下要點;同時要表現出對家長心情的理解,坦誠地與家長交流,這樣可以對學生情況有更全面的了解。

    三、講求藝術,巧妙接待不同類型家長。

    學生來自不同的家庭,每個家長的文化水平、素質、修養不同,各個家長對學校教育的配合程度自然存在很大的差異性,有時我們甚至會遇到一些粗魯的家長,那就要求我們接待不同類型的家長時必須講究語言的藝術。

  1、對于有教養的家長,盡可能將學生的表現如實向家長反映,主動請他們提出教育的措施,認真傾聽他們的意見,充分肯定和采納他們的合理化建議,并適時提出自己的看法,和學生家長一起,同心協力,共同做好對學生的教育工作。

    2、對于溺愛型的家長,交談時,更應先肯定學生的長處,對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚,然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對方在心理上能接納你的意見。同時,也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害,耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女,啟發家長實事求是地反映學生的情況,千萬不要袒護自己的子女,因溺愛而隱瞞子女的過失。

  3、對于放任不管型的家長,班主任要多報喜,少報憂,使學生家長認識到孩子的發展前途,激發家長對孩子的愛心與期望心理,改變對子女放任不管的態度,吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時,還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響,使家長明白,孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的,從而增強家長對子女的關心程度,加強家長與子女間的感情,為學生的良好發展創造一個合適的環境。

  4、對于后進生的家長,我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。年輕班主任最感頭痛的是面對后進生的家長。面對孩子可憐的分數,無話可說;面對家長失望的嘆息,無言以對。對于后進生,我們不能用成績這一個標準來否定學生,要盡量發掘其閃光點,要讓家長看到孩子的長處,看到孩子的進步,看到希望。對孩子的缺點,不能不說,不要一次說得太多,不能言過其實,更不能用這孩子很笨這樣的話。在說到學生的優點時要熱情、有力度,而在說學生缺點,語氣要舒緩婉轉,這樣就會讓家長感到對他的孩子充滿信心。只有家長對自己的孩子有了信心,他才會更主動地與老師交流,配合老師的工作。

  5、對于氣勢洶洶的家長,我們要以理服人。年輕教師碰到氣勢洶洶的家長往往也會熱血沖頭,碰到這種家長我們一定要沉得住氣才行,許多家長都有強烈的維權意識。碰到此類家長,最有效的做法就是面帶微笑。在人際交往中,微笑的魅力是無窮的,它就像巨大的磁鐵吸引鐵片一樣讓人無法拒絕。年輕班主任在面對家長的指責時,要克制自己的怨氣;不要和家長爭執,更不要挖苦諷刺學生而傷及家長,臉上要充滿微笑,那么無論是在多么尷尬或困難的場合,都能輕易渡過,贏得家長的好感,體現自己的寬容大度,從而最終消除誤解和矛盾。

家庭教育是學校教育重要的互補因素,兩者配合得越默契,產生的教育合力就越大,效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育,保持一致性,關鍵在于班主任與家長的溝通,形成學校與家庭的德育工作統一戰線。無論運用何種方式、何種技巧與家長溝通,最為關鍵的是要以誠待人,以心換心,同時努力提高自己的道德修養和理論水平,這樣才可以架起心與心之間的橋梁。

 

Copyright@2009-2018 株洲市南方中學 All Rights Reserved

湘ICP備18002763號-1  湘教QS7-200505-000292   投稿入口 校內辦公入口

株洲市南方中學 學校地址:株洲市蘆淞區董家塅

招生熱線

0731-28550326

28552555

株洲網站建設
九九99热久久精品在线6,538prom精品视频在线播放,免费三级现频在线观看,琪琪影院yy480线观看 在线无毒免费三级观看